sábado, 29 de noviembre de 2008

Abrazos para todos

Al menos tres posts. De acuerdo, daremos por supuesto que ese "al menos" es un mínimo, porque con lo que me enrollo no termino de arrancar con el que, en teoría, era el objetivo de mi blog.

Prometí que iba a contar mi experiencia y mis tropiezos al crearlo, y os aseguro que lo haré (algún día); pero de momento, prefiero centrarme en otra experiencia paralela que también tiene relación con esta "PEC". Sé que algunos lo han pasado mal, y que se han sentido frustrados e impotentes ante un mundo de tecnologías desconocidas para ellos, un mundo que además está lleno de barreras. La urgencia del tiempo hizo incluso que alguno lo pasara tan mal como para decidir tirar la toalla, aunque luego, por fortuna, cambiara de decisión.

Pero, por encima de esos sentimientos de rabia y frustración, se impuso otro que me parece el mayor valor de Internet: la solidaridad.

Por eso -y porque tenía que incluir un vídeo- quiero dedicar este post a mis compañeros y compañeras del Máster, que han ido compartiendo en los distintos foros sus inquietudes, problemas, soluciones, experiencias y logros; y también a los consultores, que seguramente se han podido sentir incomprendidos a veces, y que han sabido tener paciencia y comprensión con los alumnos,

Para todos ellos, ¡Un fuerte abrazo!

Vídeo Hug the World (abraza al mundo)






No se ha podido cargar el vídeo. Se trata de un vídeo con anotaciones en tres idiomas sobre la campaña "Abrazos Gratis" en todo el mundo.
Estas anotaciones incluyen enlaces a diferentes vídeos en YouTube donde se pueden ver algunas de las acciones de dicha campaña.

Ver el vídeo "Hug the world" en YouTube

Dando a luz

Este bebé-blog no ha tenido un embarazo normal, ni tampoco un parto natural. No es que haya sido un embarazo no deseado, en cierto modo lo he ido buscado; y tampoco es que el parto haya sido una cesárea, nadie ha resultado herido ni nada parecido. Pero lo cierto es que, de alguna manera, ha sido fruto de una fecundación in vitro, con una gestación planificada y un parto asistido con una cierta dosis de anestesia.

Yo soy la mamá, que ha cuidado de su criaturita hasta el momento en que viera la luz, y que intentará seguir haciéndolo durante el resto de su vida (si se deja). Le doy de comer, le elijo la ropa y los complementos, procuro que no se meta en líos cuando se relacione con la gente, e intento inculcarle valores como Igualdad, Justicia y Solidaridad.

El papá ha sido la UOC, que ha puesto la semillita en forma de Práctica de Evaluación Continua (PEC) del Máster en Tecnologías Accesibles para los Servicios de la Sociedad de la Información. Es un padre a la antigua usanza, le echará un vistazo al bebé durante un ratito, me ayudará un poco con los cuidados... Pero no me hago ilusiones, sé que tendré que ser yo quien lo cuide en el día a día.

Como os podéis imaginar, mi chiquitín tiene rasgos de mamá y de papá. Creo que en la personalidad ha salido a mí, al fin y al cabo soy yo quien está ahí al pie del cañón y quien se pasa las noches sin dormir cuando tiene problemas; en el aspecto, como suele ocurrir, diría que tiene mucho de su padre, lo cual no es de extrañar, porque fue quien puso los genes dominantes. Concretamente, en esta presentación de SlideShare podéis ver cuáles fueron esos "genes":


Especialización 3 - PEC 1

Creación de un blog usando contenidos 2.0 y evaluación de la accesibilidad.

Introducción
  • Conceptos básicos de interoperabilidad
  • Web 2.0 y contenido interoperable
  • Problemas de accesibilidad de los contenidos 2.0
Objetivos
  • Conocer la Web 2.0 y sus conceptos
  • Elaborar contenido accesible 2.0
  • Dominar la integración de elementos de web social de forma accesible
  • Evaluar la accesibilidad de diversas aplicaciones Web 2.0
  • Desarrollar la habilidad para proponer mejoras de accesibilidad
1. Crear el blog
  • Crear un blog en Blogger http://www.blogger.com
  • Al menos tres artículos (posts)
  • Criterios de accesibilidad
  • Contenido multimedia (imágenes, SlideShare, YouTube...)
2. Integración Web 2.0
  • Insertar elementos de otras aplicaciones de Web 2.0:
    • Delicious (nube de tags)
    • Google Calendar
    • Google Reader
  • Gadgets de Blogger
3. Evaluación
  • Evaluación de accesibilidad del blog
  • Plantilla de evaluación aplicaciones 2.0
  • Justificación: explicación del punto
  • Ejemplos: casos de incumplimiento
Entrega
  • Aula "Entrega de Actividades"
  • Enlace al blog creado
  • Informe de evaluación:
    • Evaluación según la plantilla
    • Recomendaciones de mejora
  • Fecha límite: 4 de diciembre de 2008
Criterios nota PEC 1
  • 15% - Dominio de conceptos
  • 25% - Redacción de posts e integración de contenidos Web 2.0
  • 30% - Corrección en la evaluación de la accesibilidad
  • 30% - Propuestas de mejora
Fin de la presentación

¡Mucha suerte!



Ver la presentación E3-PEC1 en Slideshare

Lo que no me queda claro es si es niño o niña... ¿Blog o bitácora? <guiño>

miércoles, 26 de noviembre de 2008

Cuestión de principios

Señal de peligro de tropezarUn nuevo blog siempre es una aventura. Eso lo sabía.

Lo que no podía intuir era que mi primer blog "de verdad" iba a enseñarme tanto. Tras unos días trasteando y peleándome con los "cacharritos" de Google y las florituras que he tenido que añadir a este blog, creo que he conseguido salir ileso del trance.

¿Y por qué "Trope Zones"? Ejem, tengo que admitir que soy un poco friki y me encantan los juegos de palabras... En inglés, "trope" significa "tropo" que, según la RAE, tiene dos acepciones:

tropo

1. Texto breve con música que, durante la Edad Media, se añadía al oficio litúrgico y que poco a poco empezó a ser recitado alternativamente por el cantor y el pueblo, dando origen al drama litúrgico.

2. Empleo de las palabras en sentido distinto del que propiamente les corresponde, pero que tiene con este alguna conexión, correspondencia o semejanza.


Lo confieso, en mi caso no ha sido tanto drama (he tenido suerte), aunque un poquito sí que me ha costado, ¿eh? Vale, de momento el pueblo no canta conmigo, pero habrá que darle tiempo al tiempo, para eso están los comentarios, ¿no?

Pero dándole ese giro semántico a los trope-zones (cuya traducción sería algo así como "zonas de tropos"), las barreras con las que me he encontrado al crear este blog, con todas sus monerías, sí que me han supuesto algún que otro tropezón. Virtuales, sí, pero también duelen.

Así que con esa idea arranca esto. Será un blog efímero, recursivo y autocontenido, para explicar, simple y llanamente, cómo se creó este blog, las dificultades con las que me he encontrado, y algunas ideas para que eso mejore. Y dándole una vuelta de tuerca más al nombre, las entradas de este blog serán como "tropezones" dentro de la enorme sopa de contenidos que es Internet.

En fin, a veces cuesta, pero no hay que olvidar que tropezón no es caída.